Moodle es un ambiente educativo virtual de paquetes de software para la creación de cursos y sitios web, que ayuda a los educadores a crear aprendizajes en línea por medio de sistemas de gestión de cursos y distribución libre que asistencia a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea que ayuda a construir conocimientos con base a habilidades para también publicar y trasmitir información que los estudiante deben conocer promoviendo una pedagogía constructivista social.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas (nacido en agosto de 1969), vive en Perth, Australia y es un educador y científico de la computación con títulos de postgrado en Ciencias de la Computación y Educación también fue administrador de de webCT, quien basó su diseño en las ideas del constructivismo en la pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas en el aprendizaje de la plataforma Moodle.
Su primera versión de la herramienta apareció el 13 de marzo de 1987, desde entonces han aparecido nuevas versiones. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas esto de muestra que es una herramienta muy importante y favorable como para la educación virtual ya que los maestros orientan a sus estudiantes en este campo que están desarrollando nuevas tareas.
Moodle y blogs aliados a las TIC (tecnologías de la información y la comunicación).
Los profesores que utilizamos las TIC en nuestras clases contamos con una oferta importante de soportes, herramientas y aplicaciones 2.0 que nos ayudan a trabajar desde una nueva perspectiva educativa. Ya que necesitamos elegir lo más importante y adecuado para trabajar diariamente con herramientas que se ajusten a nuestros objetivos de cada clase. Entre los soportes más utilizados se encuentra la Plataforma Moodle, un aula virtual cada vez más utilizada entre los docentes. Moodle es una potente herramienta sobre la cual ya se ha publicado información en Educacontic que son nuevas tecnologías aplicadas en la educación.
Las características tan diferentes entre El Blog y Moodle hacen que sean perfectamente compatibles en el trabajo del aula. Como hemos visto, la potencia organizadora de Moodle nos permite preparar todos los recursos necesarios con lo cual ahorramos un tiempo importante que podremos dedicar a otras actividades de clase y a ir actualizando nuestro blog educativo a lo largo del curso. En muchas ocasiones los profesores se quejan de la falta de tiempo para crear y administrar un blog, pues ya estamos viendo que si tenemos parte del trabajo adelantado no resulta tan difícil. Las tareas que los alumnos pueden realizar en casa, ejercicios de repaso, cuestionarios para afianzar conceptos, aclaración de dudas. Quedan solucionadas en Moodle dejándonos libres para realizar muchísimas actividades que los alumnos no pueden hacer fuera de la clase, me refiero a actividades en grupo como son las interpretaciones vocales e instrumentales conjuntas, debates sobre temas de música, presentaciones de trabajos, exposiciones, grabaciones de audio y vídeo, etc.
